Yves GIRAULT

Professeur émérite, Département Hommes, Natures, Sociétés, Museum national d’Histoire naturelle de Paris

Chercheur émérite Centre de recherche pour l'éducation et la formation à l'environnement et à l'éco-citoyenneté. UQAM, Montréal, Québec, Canada

Ses principaux domaines de spécialisation ont été l’étude de l’évolution des discours concernant les rapports Hommes, natures /sociétés dans le champ particulier des institutions muséales et des expositions et l’éducation relative à l’environnement et l’éducation au territoire dans les musées et les aires protégées. Ses travaux les plus récents, qui portent sur l’analyse des enjeux géopolitiques des musées, se focalisent plus particulièrement sur les enjeux identitaires, économiques, sociaux et politiques des acteurs des musées au Nord comme au Sud.

Publications récentes

Girault Y. (Dir 2022) La fonction sociale des musées. Une mise en tension entre participation des habitants et implication politique.  ISTE, Londres,  265p.

Girault Y.(2022) Les dimensions sociales et politiques en débats. In Girault Y. 2022 (Dir) La fonction sociale des musées. Une mise en tension entre participation des habitants et implication politique.  ISTE, Londres, pp. 1-24, 265p.

Girault Y. (2022) Problématiques et enjeux de la prise en compte des diasporas dans les musées. In Girault Y. (Dir) La fonction sociale des musées. Une mise en tension entre participation des habitants et implication politique.  ISTE, Londres , pp. 157-184, 265p.

Girault Y (2022) Conclusion La fonction sociale des musées. Une mise en tension entre participation des habitants et implication politique. ISTE, Londres , pp. 255-258, 265p.

González Tejada C. , Girault Y.(2021) Los Geoparques Mundiales de la UNESCO en España: entre divulgación científica y desarrollo turístico. Cuadernos Geográficos, 2021, pp.255 - 274. ⟨10.30827/cuadgeo.v60i2.15949⟩. ⟨hal-03283476⟩

Girault Y. , Orellana Rivera I.  (Dir, 2020)  Actas Coloquio internacional Museología Participativa, Social y Crítica. Ediciones Museo de la Educación Gabriela Mistral, Santiago du Chili, 390p.⟨hal-03283520⟩

Girault Y. , Orellana Rivera I.  (2020) 50 ans après la table ronde de Santiago de Chile: ou en sommes nous de la prise en compte de la muséologie sociale, participative et critique ?  Actas Coloquio internacional Museología Participativa, Social y Crítica. Ediciones Museo de la Educación Gabriela Mistral, Santiago du Chili,  pp 43-72, 390p. ⟨hal-03283479⟩

Girault Y. (2019,  ed) UNESCO Global Geoparks: Tension Between Territorial Development and Heritage Enhancement.  ISTE& Wiley, 278p. ⟨hal-02385221⟩

Girault Y. (2019)  The Geoheritage structure within the world’s Geoparks : Tension in a multiplicity of cultural, economic and scientific contexts. In Girault Y. (ed) UNESCO Global Geoparks: Tension Between Territorial Development and Heritage Enhancement.  ISTE& Wiley, 278p., X1-XXX1, ISBN: 978-1-786-30485-8 ⟨hal-02385246⟩

Gonzalez Tejada C., Girault Y. (2019) The Ambivalences of the Co-construction of a Mental Territory: a Case Study on Spanish UGGs. In Girault Y. (ed) UNESCO Global Geoparks: Tension Between Territorial Development and Heritage Enhancement.  ISTE& Wiley, 278p. ISBN: 978-1-786-30485-8 ⟨hal-02385254⟩

Du Y., Girault Y. (2019) The Architectural Mediation of Geoparks Museums in China: Between Tensions and Hybridization of Cultures. In Girault Y. (ed) UNESCO Global Geoparks: Tension Between Territorial Development and Heritage Enhancement.  ISTE& Wiley, 278p. ISBN: 978-1-786-30485-8, . ⟨hal-02385259⟩

Girault Y (dir, 2019) Les géoparcs mondiaux UNESCO : une mise en tension entre développement des territoires et mise en valeur du patrimoine. ISTE, Londres, 285p. ⟨hal-02500747⟩

 Girault Y (2019)La fabrique des géoparcs au sein des géoparcs mondiaux: une mise en tension dans une multiplicité de contextes culturels, économiques et scientifiques. In Girault Y (Dir) Les géoparcs mondiaux UNESCO : une mise en tension entre développement des territoires et mise en valeur du patrimoine. ISTE, Londres, pp1-22, 285p. ⟨hal-02132430⟩

Gonzalez Tejada C.,  Girault Y.  (2019) Les ambivalences de la co-construction d’un territoire mental: une étude de cas sur les UGG espagnols.  In Girault Y. (dir) Les géoparcs mondiaux UNESCO : une mise en tension entre développement des territoires et mise en valeur du patrimoine. ISTE, Londres, pp 45-75, 285p. ⟨hal-02132448⟩

Du, Y., Girault, Y. (2019). La médiation architecturale des musées de géoparcs en Chine : entre tensions et hybridation des cultures. In Y. Girault (Ed.), Les géoparcs mondiaux UNESCO: une mise en tension entre développement des territoires et mise en valeur du patrimoine, ISTE, Londres, pp253–278, 285p. ⟨hal-02132451⟩

Girault Y., Zwang A (eds, 2019) L’éducation à l’environnement au sein des aires protégées et des musées, Education relative à l’environnement, Volume 15 - 1  Montréal, Québec, Canada. ⟨hal-02500361⟩

Zwang A., Girault Y. (2019) Musées et aires protégées, à la croisée de multiples enjeux pour l’éducation relative à l’environnement in L’éducation à l’environnement au sein des aires protégées et des musées, Girault Zwang A (eds),  Education relative à l’environnement, Volume 15 - 1  Montréal, Québec, Canada ⟨hal-02505757⟩

Du Y.,  Girault Y. (2019)   Pratiques géotouristiques et interprétation de la nature dans les géoparcs chinois : entre tensions et hybridation des cultures », Éducation relative à l'environnement : Regards – Recherches Réflexions [En ligne], Volume 15 - 1 | 2019, mis en ligne le 23 septembre 2019, URL : http://journals.openedition.org/ere/3393

Du Y, Girault Y. (2018) A Genealogy of UNESCO Global Geopark: Emergence and Evolution. International Journal of Geoheritage and Parks. 2018, 6(2): 1-17 ⟨hal-01974364⟩

De Bruycker L., Girault Y. (2018) Constraints and stakes in enhancing archaeological landscapes in the digital age. in International Journal of Geoheritage and parks, 6(1), 74- 93. ⟨hal-02065337⟩

Girault Y. (2018) De la prise en compte des problèmes socio- écologiques à l’évolution des principaux courants de recherche en éducation relative à l’environnement dans la francophonie ? Éducation relative à l’Environnement : Regards – Recherches Réflexions, Volume 14 - 2 | 2017. Édition électronique URL : http://journals.openedition.org/ere/2727

Gonzalez-Tejada C., Du Y., Read M., Girault Y. (2017) From nature conservation to geotourism development: examining ambivalent attitudes towards UNESCO directives with the Global Geopark Network. in International Journal of Geoheritage, pp1-20 ⟨hal-02065320⟩